结构： 学(上下结构) 等(上下结构)
1.根据学习者才能的差异而划分的教习等级。
根据学习者才能的差异而划分的教习等级。
《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。” 郑玄 注：“等，差也，各用其才之差学之。” 孔颖达 疏：“使依其才艺等级而教学之。”
（学等） 拼音：xué děng 注音：ㄒㄩㄝˊ ㄉㄥˇ根据学习者才能的差异而划分的教习等级。《礼记·乐记》：“然后立之学等，广其节奏，省其文采，以绳德厚。” 郑玄 注：“等，差也，各用其才之差学之。” 孔颖达 疏：“使依其才艺等级而教学之。”
1.学习：～技术。勤工俭～。我跟着他～了许多知识。
2.模仿：他～杜鹃叫，～得很像。
3.学问：治～。才疏～浅。博～多能。
4.指学科：数～。物理～。政治经济～。
5.学校：小～。大～。上～。
6.姓。
1.等级：同～。优～。
2.种；类：这～事。此～人。
3.用于等级：二～舱。共分三～。
4.程度或数量上相同：相～。～于。大小不～。
5.同“戥”（děng）。
7.等候；等待：～车。请稍～一会儿。
8.等到：～我写完这封信你再走。
9.表示列举未尽（可以叠用）：北京、天津～地。纸张文具～～。
10.列举后煞尾：长江、黄河、黑龙江、珠江～四大河流。