用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。
1.形状：圆～。方～。图～。地～。
2.形体；实体：有～。无～。～影不离。
3.显露；表现：喜～于色。～诸笔墨。
4.对照：相～见绌。
5.姓。
1.哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长圆筒形，能蜷曲，多有一对长大的门牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，吃嫩叶和野菜等。生活于我国云南南部、印度、非洲等热带地方。有的可驯养来驮运货物。
2.（Xiàng）姓。
3.形状；样子：景～。天～。气～。印～。万～更新。
4.仿效；模拟：～形。～声。
1. 想;思考。
2. 想念;怀念。
3. 心绪;情绪。
4. 思路;想法。
5. 悲感。
6. 助词。无意义。
多须的样子 。
1.连接：～系。
2.保持；保全：～持。～护。
3.姓。
4.思考；想：思～。
5.几何学及空间理论的基本概念。构成空间的每一个因素（如长、宽、高）叫做一维，如直线是一维的，平面是二维的，普通空间是三维的。